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シラバス

コンピュータグラフィックス科 2024年度入学生

科目名 セットアップⅡ 作成日 2024/04/07
区分 必修 実習
開催時期 1年次 後期
講義・演習駒数/週 0駒
実習・実験駒数/週 1駒
合計駒数/週 1駒
総時間数 30時間
総単位数 1単位
企業連携
授業の目的 Mayaを使用したセットアップ(動く仕組み)の方法を学習する。
到達目標 Mayaを使用して、キャラクターなどのセットアップ(動く仕組み)を作成することができる。

評価項目 ①定期テスト ②小テスト ③レポート ④課題 ⑤作品 ⑥ポートフォリオ ⑦成果発表 ⑧その他
割合 30%  %  % 50%  %  %  % 20%
評価基準
①キャラクターのリギングを作成することができる。 ②さまざなまセットアップを理解して作成することができる。
※上記に示した評価項目の割合(%)を基準に、総合評価点を算出して成績評価を行う。
※出席率が80%未満の場合は、評価対象としない。

担当教員 栗田 浩司 牛山 雅博
テキスト・参考文献 Study Maya セットアップ
実務経験有無  
ゲーム会社等でのモデリングからシェーディング、アニメーション、レンダリング、映像編集の経験がある。  
関連科目 モデリングⅡ、モーションⅡ、進級制作  履修前提   

授業計画

回数 学習目標 学習項目
1 リギング① IKハンドルを使用したセットアップが出来る。  IKハンドルと極ベクトルコンストレイントを設定する。 コントローラを作成して、キャラクターのセットアップを学習する。 
【理解度確認】学生個人の提出物を見て確認。
2 リギング② 簡単なリグを作成することが出来る。  リグでキーフレームアニメーションを作成することができる。 キャラクターの簡単なセットアップを作成する。 コントローラを作成して、キャラクターのセットアップを学習する。 
【理解度確認】学生個人の提出物を見て確認。
3 リギング応用① 応用編として複雑なリグを作成することが出来る。  キャラクターセットアップの応用として、両脚のセットアップを学習する。  
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
4 リギング応用② 複雑なリグを作成することが出来る。  キャラクターセットアップの応用として、両脚のセットアップを学習する。 
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
5 リギング応用③ 複雑なリグを作成することが出来る。  キャラクターセットアップの応用として、背骨のセットアップを学習する。 
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
6 リギング応用④ 複雑なリグを作成することが出来る。  キャラクターセットアップの応用として、上半身のセットアップを学習する。  
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
7 リギング応用⑤ 複雑なリグを作成することが出来る。  テクスチャによる瞳のセットアップを学習する。  
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
8 ブレンドシェイプ応用① ブレンドシェイプを作成することが出来る。  睫毛のブレンドシェイプを作成する。 
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
9 ブレンドシェイプ応用② ブレンドシェイプを作成することが出来る。  睫毛のブレンドシェイプを作成して、睫毛と瞼を連動する仕組みを作成する。  
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
10 ブレンドシェイプ応用③ ブレンドシェイプを作成することが出来る。  眼球と瞼のセットアップを学習する。 
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
11 進級制作TIPS① テクスチャによる瞳のセットアップを作成することが出来る。  テクスチャのUVによってキャラクターの瞳が上下左右に動く仕組みを作成する。 
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
12 進級制作TIPS② 尾のリギング IKスプラインハンドルによるセットアップを作成することが出来る。  IKスプラインハンドルによる尾のセットアップを学習する。 
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
13 進級制作TIPS③ 揺れもののリギング IKスプラインハンドルによるセットアップを作成することが出来る。  IKスプラインハンドルによるスカート、髪の毛などの揺れもののセットアップを学習する。 
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
14 進級制作TIPS④ スプリングのリギング ブレンドシェイプとドリブンキーを連動したセットアップを作成することが出来る。  スプリング(バネ)のいろいろなセットアップを学習する。 
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。
15 進級制作TIPS⑤ マジックハンドのリギング 階層構造、ドリブンキーによるセットアップを作成することが出来る。  マジックハンドのいろいろなセットアップを学習する。  
【理解度確認】学生個人の提出を見て確認。