授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
卒業までの制作スケジュールを作成することができる |
卒業までのスケジュール、目標設定を各自で行う |
| 【理解度確認】スケジュールチェックシート提出 |
| 2 |
学園祭企画
コンセプトシートを作成できる |
学園祭1枚企画説明
１人３枚までコンセプトシートを作り、学科内で評価を行う。 |
| 【理解度確認】コンセプトシート提出 |
| 3 |
学園祭企画①
チーム内で草案書を作成できる |
学園祭チーム編成（５チーム）と進行スケジュールの発表。 |
| 【理解度確認】チーム企画草案５本提出 |
| 4 |
学園祭企画②
原案書を作成できる |
草案から原案書を作成する。
チーム員の役割分担表を作成する。 |
| 【理解度確認】原案書とプロジェクト申請書を提出し、教員からプロジェクトの許可を貰う |
| 5 |
学園祭企画③
仕様書にもとづき実開発を行える |
仕様書作成と作業項目表を作成する |
| 【理解度確認】５チーム α版の提出とレビューを行う |
| 6 |
学園祭企画④
レビューシートを参考に調整することができる |
学園祭出展用ゲーム調整後、提出
学園祭当日運用予定表を作成する。 |
| 【理解度確認】学園祭用ゲームのマスター版と当日運用予定表を提出する |
| 7 |
アプリ制作①ガイダンス
原案書を作成できる |
アプリ制作についての説明
進行スケジュール発表と原案の作成を行う 。 |
| 【理解度確認】企画原案書提出 |
| 8 |
アプリ制作③プロトタイプ版目標設定
α版の動作仕様書が作成できる |
サンプルを配布し検証を行う。
仕様書を作成する。 |
| 【理解度確認】プロトタイプ版提出 |
| 9 |
アプリ制作③ 開発・提出
マスター版動作仕様書が作成できる |
実開発、提出準備。
最終確認でMacエミュレーターからiPodを使った実機での確認を行う 。
|
| 【理解度確認】マスター版提出 |
| 10 |
卒業前制作①
草案書を作成できる |
卒業前制作概要説明
進行スケジュール発表、個人で草案書を作成する。 |
| 【理解度確認】草案書の提出 |
| 11 |
卒業前制作②
チーム編成と企画を完成させることができる |
個人で立てた企画に集う形でチームを組む。
改善案を元に原案書ブラッシュアップを行う。 |
| 【理解度確認】原案書、チーム員役割分担表提出 |
| 12 |
卒業前制作③
仕様書にもとづき実開発ができる |
仕様書の作成
（素材・組み込み）実開発を行う。 |
| 【理解度確認】作業進行表の確認とα版作品のチェック＆リテイクの指示を行う |
| 13 |
卒業前制作④
チェックリスト内容を精査し調整することができる |
デバッグ・最終調整。
制作にかかわった資料をまとめる。 |
| 【理解度確認】卒業前制作マスター版提出 |
| 14 |
ゲーム企画科作品報告会準備を行う
報告会プログラムを作成することができる |
最後の授業で行う報告会（成果物の自己レポート）用資料作成
報告会の全体構成をクラス全員と共有する |
| 【理解度確認】作業項目表提出、確認を行う |
| 15 |
ゲーム企画科作品報告会
学科作品発表会の運用と進行を行える |
学生時に作った作品（企画書・仕様書・ゲーム作品）の発表報告会 |
| 【理解度確認】報告会用資料の提出と作品評価表を提出する |
