授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
コンテンツ制作者として知的財産権、著作権等の考え方を自然な感覚として身に着けられるようにする。 |
１．ガイダンス／授業概要の説明
最近の事例などを参考に「知的財産権」「著作権」等に向き合う基本的な姿勢の確認を行う。 |
| 【理解度確認】 |
| 2 |
知的財産権の中における著作権とその他の権利の違いを理解出来るようにする。
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２．知的財産権とは何か？
「知的財産権」の考え方、および内包する「産業財産権」と「著作権」の意味とその違いについて学ぶ。 |
| 【理解度確認】 |
| 3 |
著作権保護の考え方はクリエーティブの再生産の促進を意図していることが理解出来るようにする。 |
３．著作権とは何か？－１
「著作権」のそもそもの目的、およびヨーロッパにおける「著作権法」の歴史などについて学ぶ。 |
| 【理解度確認】用語確認・小テスト |
| 4 |
難しい用語の意味を理解し、コンテンツビジネスにおける権利の構造取扱いについて理解出来るようにする。 |
４．著作権とは何か？－２
「著作物」とは何か？「著作者」とは誰か？「著作権者」とは誰か？ 権利の保護期間などについて学ぶ。 |
| 【理解度確認】 |
| 5 |
難しい法律用語の意味を理解し、実際の権利構造や取扱いについて理解出来るようにする。 |
５．著作権の仕組み－１
「著作者人格権」と「著作権（財産権）」の違い、「著作者人格権」とは何か？などについて学ぶ。 |
| 【理解度確認】 |
| 6 |
難しい法律用語の意味を理解し、実際の権利構造や取扱いについて理解出来るようにする。 |
６．著作権の仕組み－２
「著作権（財産権）」の支分権について（複製権、公衆送信権等）を学ぶ。 |
| 【理解度確認】 |
| 7 |
難しい法律用語の意味を理解し、実際の権利構造や取扱いについて理解出来るようにする。 |
７．著作権の仕組み－３
「著作権（財産権）」の支分権について（上演権、貸与権、頒布権、翻案権等）を学ぶ。 |
| 【理解度確認】用語確認・小テスト |
| 8 |
著作権と混同しやすいその他の権利問題について基本の考え方や運用の違いについて理解出来るようにする。 |
８．著作権に類似したその他の権利について
「著作隣接権」とは何か？その中で「肖像権」「パブリシティ権」とは何か？について学ぶ。
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| 【理解度確認】 |
| 9 |
実際の制作を想定した具体的な例を理解し まず「許諾」をとることの重要性を認識出来るようにする。 |
９．著作物利用の実際－１
著作物利用の手続きについて 他人の著作物を使用する場合の「許諾」について学ぶ。 |
| 【理解度確認】 |
| 10 |
著作物が自由に使える「著作権の制限」について 具体例を通じてその趣旨を理解し実務に応用出来るようにする。
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１０．著作物利用の実際－２
他人の著作物が自由に使えるのはどのような場合なのかについて学ぶ。 |
| 【理解度確認】 |
| 11 |
著作権管理団体とは、どんな理由で何を管理しているのかを知り、管理事業の必要性が理解出来るようにする。 |
１１．著作物利用の実際－３
著作権管理事業者とはどのような業務か？ 外国の著作物の扱いなどについて学ぶ。 |
| 【理解度確認】用語確認・小テスト |
| 12 |
著作権侵害行為に対する処罰について 侵害を受けた場合の対応などの事例を学び、著作権保護の実務を理解出来るようにする。 |
１２．著作権の侵害について
他人の著作物を無断で使用した場合、自分の著作物が無断で使用された場合、についての対応を学ぶ。 |
| 【理解度確認】 |
| 13 |
ネット時代であることを理由に何をしてもよいという誤解も多いため、現状を正しく認識出来るようにし無用な侵害行為を防げるようにする。 |
１３．インターネット時代の新たな動き
印刷物を基本とした法体系の限界、クリエイティブコモンズなどの新しい考え方について学ぶ。 |
| 【理解度確認】 |
| 14 |
著作権以外にもデザイン回りには法的な問題は多く、誤解も多い。
情報モラルについて理解を深め無用な事故を防げるようにする。 |
１４．デジタル化、ネットワーク化への対応
個人情報保護、情報漏えいへの対応などデザイン業務に関係する情報モラルの問題について学ぶ。 |
| 【理解度確認】用語確認・小テスト |
| 15 |
法律の問題や知識としてだけでなく著作権保護をコンテンツ制作者の文化として体得出来るようにする。 |
１５．総括（まとめ）
学習の振り返り。
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| 【理解度確認】 |
