授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
Idea of making shot
実践的な映像制作の流れについて概要を説明出来る。 |
資料をもとに映像制作の流れを工程ごとに理解する。 |
| 【理解度確認】質疑応答 |
| 2 |
スクラッチ１
リファレンスの主旨を適切に読み解いた上で、同じ絵が制作出来る。 |
提示されたリファレンス/アート資料から、絵の意図/テイスト/使用されている技術/形などの細部を観察して、同じ絵を制作する。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 3 |
スクラッチ１ レビュー
制作物に対するレビューを理解してリテイクに応じることが出来る。 |
制作した絵をレビューして、資料の内容が理解出来たかなど実務時のリテイクを学ぶ。 |
| 【理解度確認】質疑応答 |
| 4 |
studioLighting Composite 1-1
レンダリング時の素材分けとNukeによるマルチチャンネルコンポジットが出来る。 |
リテイク対応やコンポジット調整に対応するための3Dレンダリング時の素材分けとNukeによるマルチチャンネルコンポジットを学ぶ。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 5 |
studioLighting Composite 1-2
レンダリング時の素材分けとNukeによるマルチチャンネルコンポジットが出来る。 |
リテイク対応やコンポジット調整に対応するための3Dレンダリング時の素材分けとNukeによるマルチチャンネルコンポジットを学ぶ。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 6 |
studioLighting Composite 1-3
フィードバックに応じたブラッシュアップが出来る。 |
studioLighting Composite 1-1,2-1 フィードバックと制作の続きを行う。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 7 |
スクラッチ2
リファレンスの主旨を適切に読み解いた上で、同じ絵が制作出来る。 |
提⽰されたリファレンス/アート資料から、絵の意図/テイスト/使⽤されている技術/形などの細部を観察して、同じ絵を制作する |
| 【理解度確認】質疑応答 |
| 8 |
スクラッチ2 レビュー
制作物に対するレビューを理解してリテイクに応じることが出来る。 |
制作した絵をレビューして、資料の内容が理解出来たかなど実務時のリテイクを学ぶ。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 9 |
スクラッチ2 リテイク
リテイク作業の内容と制作物について報告が出来る。 |
制作した絵をレビューして、資料の内容が理解出来たかなど実務時のリテイクを学ぶ。 |
| 【理解度確認】質疑応答 |
| 10 |
kit bashを使ったCG制作 1-1
kit bash素材を使用したシーンの制作が出来る。 |
kit bash素材を使用して、シーンの制作 及び Nukeでの合成を行う。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 11 |
kit bashを使ったCG制作 1-2
kit bash素材で作成したシーンと実写素材を合成出来る。 |
kit bash素材を使用して、シーンの制作 及び Nukeでの合成を行う。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 12 |
kit bashを使ったCG制作 1-3
フィードバックに応じたリテイク作業が出来る。 |
kit bashを使ったCG制作 1-2,1-3 フィードバックと制作の続きを行う。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 13 |
スクラッチ3
リファレンスの主旨を適切に読み解いた上で、同じ絵が制作出来る。 |
提示されたリファレンス/アート資料から、絵の意図/テイスト/使用されている技術/形などの細部を観察して、同じ絵を制作する。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
| 14 |
スクラッチ3 レビュー
制作物に対するレビューを理解してリテイクに応じることが出来る。 |
制作した絵をレビューして、資料の内容が理解出来たかなど実務時のリテイクを学ぶ。 |
| 【理解度確認】質疑応答 |
| 15 |
スクラッチ3 リテイク
リテイク作業の内容と制作物について報告が出来る。 |
制作した絵をレビューして、資料の内容が理解出来たかなど実務時のリテイクを学ぶ。 |
| 【理解度確認】確認用QTまたは画像の提出 |
