授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
・ガイダンス
・物理量、記号、単位についてそれぞれ説明できる。 |
本科目の概要について案内します。また、物理学を学ぶ準備として物理量、記号、単位について学習します。 |
| 【理解度確認】- |
| 2 |
・作用・反作用及び直線上の力のつり合いの式を立てることができる。
・直角三角形に三角関数を適用することができる。 |
作用・反作用及び直線上における力のつり合いについて学習します。 また、力の合成・分解に必須となる三角関数について学びます。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 3 |
・ベクトルの加減算ができる。
・ベクトルを直交する成分に分解できる。 |
ベクトルとスカラーの違いを理解し、ベクトルの加減算について学習します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 4 |
・静電力に関する力のつり合いの問題を解くことができる。 |
静電力を題材に、力のつり合いの問題演習を行います。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 5 |
・合成速度及び相対速度を計算することができる。
・等速直線運動における、時間、距離、速度を計算で求めることができる。 |
・ベクトルを使って合成速度及び相対速度について学習します。
・物体運動の基本である等速直線運動について学習します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 6 |
・加速度と速度の違いを説明できる。
・等加速度直線運動における、位置、加速度、速度を計算で求めることができる。 |
・身近な例から加速度の概念について学習します。
・等加速度直線運動のイメージと数式、グラフを結び付けて理解できるよう学習します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 7 |
・等速直線運動や等加速度直線運動の特性を利用して斜方投射における軌跡を求めることができる。 |
斜方投射を等速直線運動や等加速度直線運動に分離し、任意の時間における物質の到達点を求める手法を習得します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 8 |
・理解度確認テスト （1回目） |
理解度を確認するためのテストを行います。 |
| 【理解度確認】テスト |
| 9 |
・力がつりあっている状態と、力がつりあっていない状態を見分けることができ、運動方程式を立てることができる。 |
運動方程式の意味について学び、利用方法を学習します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 10 |
・弧度法と度数法の変換をすることができる。
・速度と角速度の違いを説明できる。
・円運動の基本的な問題を解くことができる。 |
円運動の基本事項である弧度法表記、角速度について学び、基本的な問題の解き方について学習します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 11 |
・力のモーメントに関する基礎的な問題を解くことができる。 |
力のモーメントについて学習します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 12 |
・エネルギー、仕事、および保存則の関係性について説明できる。
・運動エネルギーと位置エネルギーに関する基礎的な問題を解くことができる。 |
エネルギーと仕事、保存則について学び、運動エネルギーと位置エネルギーに関して保存則を使った問題の解き方について学習します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 13 |
・水力発電をモデルとしたエネルギー保存則の問題が解ける。 |
水力発電の問題を解きエネルギー保存則の考え方の理解度を深めます。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 14 |
・13回までの授業の内容を理解できる。 |
13回までの授業でわからなかったところを重点的に復習します。 |
| 【理解度確認】演習問題 |
| 15 |
・理解度確認テスト （2回目） |
理解度を確認するためのテストを行います。 |
| 【理解度確認】テスト |
