授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
設定事項を決めた上で、ラフを考案出来る。 |
4/16 シラバス説明。
世の中のイラストレーションの役割について知る。
施設パンフレットや掲示板、観光案内等を例に挙げ、場所や内容を、設定したターゲットユーザーにいかに魅力的に伝えられるか考える。
各自、必要な設定事項を決め、ラフを考案する。
世の中におけるキャラクターの在り方について考え、５回の授業の中でオリジナルキャラクターを設定する。
キャラクターの役割について考え、新規起業店舗キャラクターの作成やキャラクターを用いた販売
促進について考え表現する。
課題理解、アイディア出し。 |
| 【理解度確認】ラフ案のチェック。 |
| 2 |
ラフに沿って下描きを進めることが出来る。 |
4/22 ラフに則って下描きを行う。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 3 |
下描きを完成させ、着彩作業に移行することが出来る。 |
5/7 ラフに則って下描きを行う。
下描きから着彩作業へ移行する。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 4 |
着彩作業を進め、作品完成度を高める。 |
5/13 着彩作業。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 5 |
作品を完成させることが出来る。 |
5/20 着彩を詰めて完成へ。
単元の振り返りとまとめ。 |
| 【理解度確認】作品講評を行う。 |
| 6 |
実案件として、イラストレーションの社会での実用性を知る。その上でオリジナルのアイディアを生み出す。 |
5/27 企業連携制作としてクライアントからの課題説明及び、各自調査、アイディア出しを行う |
| 【理解度確認】ラフ案のチェック。 |
| 7 |
アイディアの具現化が出来る。 |
6/3 アイディアをラフに落とし込み、下描きを目指す。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 8 |
作品完成度の向上が出来る。 |
6/10 下描きから着彩作業へ移行する。クライアントの中間進捗確認。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 9 |
作品完成度の向上が出来る。 |
6/17 着彩作業を進める。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 10 |
作品を完成させることが出来る。 |
6/24 着彩を詰めて完成へ。
単元の振り返りとまとめ。クライアントからの評価。 |
| 【理解度確認】作品講評を行う。 |
| 11 |
テーマに基づいたビジュアル表現が出来るようになる。（全５回） |
7/1 「テーマに基づいたビジュアル表現」
テーマの理解。ラフ案の作成。水張り技法を学ぶ。（※A3指定） |
| 【理解度確認】ラフ案のチェック。 |
| 12 |
テーマに基づいたビジュアル表現が出来るようになる。（５回） |
7/8 「テーマに基づいたビジュアル表現」
アイディアを詰めて下描きへ移行する。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 13 |
テーマに基づいたビジュアル表現が出来るようになる。（５回） |
7/15 「テーマに基づいたビジュアル表現」
下描きから着彩へ移行する。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 14 |
テーマに基づいたビジュアル表現が出来るようになる。（５回） |
7/22 「テーマに基づいたビジュアル表現」
着彩作業。 |
| 【理解度確認】進捗状況確認。 |
| 15 |
テーマに基づいたビジュアル表現が出来るようになる。（５回） |
7/29 「テーマに基づいたビジュアル表現」
着彩を詰めて完成へ。
単元の振り返りとまとめ。
科目の振り返りとまとめ。 |
| 【理解度確認】講評会を行う。 |
