授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
研究テーマを設定する。 |
研究テーマ決め、使用するツール・言語・ハードウェア等の検討(1) |
| 【理解度確認】作業日報、教員との打ち合わせ |
| 2 |
研究テーマを設定する。 |
研究テーマ決め、使用するツール・言語・ハードウェア等の検討(2) |
| 【理解度確認】作業日報、教員との打ち合わせ |
| 3 |
決定したテーマに従い、実現方法の調査や必要な環境について調査を行う。 |
研究の基本調査、環境整備の実施(1) |
| 【理解度確認】作業日報 |
| 4 |
決定したテーマに従い、実現方法の調査や必要な環境について調査を行う。 |
研究の基本調査、環境整備の実施(2) |
| 【理解度確認】作業日報 |
| 5 |
決定したテーマに従い、実現方法の調査や必要な環境について調査を行う。 |
研究の基本調査、環境整備の実施(3) |
| 【理解度確認】作業日報 |
| 6 |
研究の内容を分かり易くまとめる。 |
論文の要旨(abstract)を作成する(1) |
| 【理解度確認】作業日報、成果物 |
| 7 |
研究の内容を分かり易くまとめる。 |
論文の要旨(abstract)を作成する(2) |
| 【理解度確認】作業日報、成果物 |
| 8 |
自ら考えながら研究を進められるようになる。
課題・問題に直面したときの対応方法を学ぶ。 |
研究の実施(1) |
| 【理解度確認】作業日報 |
| 9 |
自ら考えながら研究を進められるようになる。
課題・問題に直面したときの対応方法を学ぶ。 |
研究の実施(2) |
| 【理解度確認】作業日報 |
| 10 |
自ら考えながら研究を進められるようになる。
課題・問題に直面したときの対応方法を学ぶ。 |
研究の実施(3) |
| 【理解度確認】作業日報 |
| 11 |
自ら考えながら研究を進められるようになる。
課題・問題に直面したときの対応方法を学ぶ。 |
研究の実施(4) |
| 【理解度確認】作業日報 |
| 12 |
自ら考えながら研究を進められるようになる。
課題・問題に直面したときの対応方法を学ぶ。 |
研究の実施(5) |
| 【理解度確認】作業日報 |
| 13 |
研究の成果を元に分かり易くまとめる。
決められたフォーマットに従い論文を作成する。 |
研究結果を論文の形でまとめる(1) |
| 【理解度確認】作業日報、成果物 |
| 14 |
研究の成果を元に分かり易くまとめる。
決められたフォーマットに従い論文を作成する。 |
研究結果を論文の形でまとめる(2) |
| 【理解度確認】作業日報、成果物 |
| 15 |
研究の成果を元に分かり易くまとめる。
決められたフォーマットに従い論文を作成する。 |
研究結果を論文の形でまとめる(3) |
| 【理解度確認】作業日報、成果物 |
