授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
科目概要を説明することが出来る。
課題『タップ割り』のラフ動画が描ける。 |
授業計画、授業内ルールの確認、トレス実力テストの実施。
課題『タップ割り』の中割作業を行う、キャラクターを崩さず正確なタップ割りを訓練する。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 2 |
課題『タップ割り』の動画を完成させることが出来る。 |
現場素材からトレス作業訓練、課題『タップ割り』の続き、ラフの中割を清書し、動画として完成させる。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 3 |
課題『タップ割り』の動画を完成させることが出来る。 |
現場素材からトレス作業訓練、課題『タップ割り』の続き、追加課題、ラフの中割を清書し、動画として完成させる。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 4 |
課題『横Fix歩き』のラフ動画が描ける。 |
課題『正面歩き』の中割作業を行う。
キャラクターを崩さず正確な歩きの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 5 |
課題『横Fix歩き』のラフ動画が描ける。 |
課題『正面歩き』の中割作業を行う。
キャラクターを崩さず正確な歩きの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 6 |
課題『横Fix歩き』のラフ動画が描ける。 |
課題『正面の歩き』の続き
ラフの中割を清書し、動画として完成させる。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 7 |
課題『企業連携課題』のラフ動画が描ける。 |
課題『企業連携課題』の中割作業を⾏う。
キャラクターを崩さず正確な振り向きの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 8 |
課題『企業連携課題』のラフ動画が描ける。 |
課題『企業連携課題』の中割作業を⾏う。
キャラクターを崩さず正確な振り向きの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 9 |
課題『企業連携課題』のラフ動画が描ける。 |
課題『企業連携課題』の中割作業を⾏う。
キャラクターを崩さず正確な振り向きの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 10 |
課題『企業連携課題』のラフ動画が描ける。 |
課題『企業連携課題』の中割作業を⾏う。
キャラクターを崩さず正確な振り向きの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 11 |
課題『振り向き 』のラフ動画が描ける。 |
課題『振り向き』の中割作業を⾏う。
キャラクターを崩さず正確な⾛りの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 12 |
課題『振り向き 』のラフ動画が描ける。 |
課題『振り向き』の中割作業を⾏う。
キャラクターを崩さず正確な⾛りの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 13 |
課題『振り向き 』のラフの動画を完成し、提出することが出来る。 |
課題『振り向き』の中割作業を⾏う。
キャラクターを崩さず正確な⾛りの中割り訓練をする。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 14 |
『複合課題』タップ割り・歩き・振り向きなどの複合的な原画の中割りをし、正しい素材の中割を作ることが出来る。 |
前期・後期で学習した内容をふまえた複合課題の実施。
基本的な手法や注意点の再確認をし、決められたルールに基づいて、素材を正しく作成し、現場同様の提出形式により提出する。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 15 |
『複合課題』タップ割り・歩き・振り向きなどの複合的な原画の中割りをし、正しい素材を作り提出することが出来る。
トレーニングレコードを提出する。 |
前期・後期で学習した内容をふまえた複合課題の実施。
基本的な手法や注意点の再確認をし、決められたルールに基づいて、素材を正しく作成し、現場同様の提出形式により提出する。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
