シラバス　モバイルアプリケーション開発科　2026年度入学生｜学科情報

シラバス

モバイルアプリケーション開発科 2026年度入学生

科目名	ビジネス企画Ⅰ					作成日	2026/03/18

区分	必修	講義／実習
開催時期・標準履修年次	1年次	後期
講義・演習駒数／週	1駒
実習・実験駒数／週	0駒
合計駒数／週	1駒
総時間数	30時間
総単位数	2単位
企業連携	無

授業の目的	アプリケーション開発において最も重要な「消費者インサイト（深層心理）」を理解し、機能だけでなく「なぜそれが求められるのか？」という視点から発想できるビジネス企画力を身につける。
到達目標	・インサイトの意味を説明できるようになる。・インサイトを起点としたアプリを企画できるようになる。・アプリ企画を論理的に組み立てながら進められるようになる。・ビジネスと消費者双方の視点からインサイトの必要性を説明できるようになる。・自らの企画を論理的にプレゼンテーションできるようになる。

評価項目	①定期テスト	②小テスト	③レポート	④課題	⑤作品	⑥ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ	⑦成果発表	⑧その他
割合	%	%	%	80%	%	%	%	20%
評価基準	・インサイトに対する理解度・事例分析における考察力・企画構造における論理性・発想力／独自性・授業への参加姿勢

※上記に示した評価項目の割合（％）を基準に、総合評価点を算出して成績評価を行う。
※出席率が80％未満の場合は、評価対象としない。

担当教員	江藤正典
テキスト・参考文献	オリジナル教材
実務経験有無	有
	広告会社における35年以上の職歴の中で、大手・外資・地方・海外クライアントの様々な分野のデザインおよびプランニングとブランディングに携わってきた。また、国内外のデザイン団体の理事やアドバイザー、教育イベントの推進、数多くの海外デザインアワードの審査なども続けてきた。これらの経験を活かした職業実践的なビジネス教育を行う。
授業外学習（予習・復習等）	授業内で学んだ内容を課題（提出物・発表など）を通して振り返り、実践する。本授業は思考のプロセスを理解し、深い洞察に基づく発想力を高めることを目的とする。生成AIの活用は、その目的に適う使用を心がけること。	履修前提 ※自由選択科目のみ記載

授業計画
回数	学習目標	学習項目
1	結論：Point インサイトの重要性を理解し、アプリビジネスとの関係を説明できるようになる。	・Point：アプリビジネスの出発点は「人の欲求」・自己紹介と体験価値の共有／授業内容の説明（ビジネス企画1〜2）・アプリ開発における失敗例（機能中心思考）・アプリ開発とビジネス企画／ヒットアプリの特徴・ディスカッション：「なぜ人は毎日SNSを見るのか？」
1	【理解度確認】ディスカッションの発表と講評
2	詳細：information インサイトの定義と顕在ニーズ・潜在ニーズの違いを説明できるようになる。	・インサイトとは何か・顕在ニーズと潜在ニーズの違い・インサイト＝深層心理にある無自覚の願望・なぜ人は自分の欲求を言語化できないのか・課題：表面ニーズの裏にある本音を探る（Why? → Why?）
2	【理解度確認】課題の発表と講評
3	理由：Reason なぜインサイトがビジネスの成功に不可欠なのかを論理的に説明できるようになる。	・なぜインサイトが重要なのか・アプリとインサイト／アプリが提供する価値とインサイトの関係・ヒット商品に共通する心理構造・共感のメカニズム・ディスカッション：「安いのに売れない商品」の理由を心理面から考察
3	【理解度確認】ディスカッションの発表と講評
4	具体例：Example ① アプリ事例における「インサイト」の意味や役割を理解し、自身の企画に応用できるようになる。	・アプリ事例分析・そのアプリは何を提供しているのか・そのアプリの魅力は何か・課題：支持されるアプリと支持されないアプリを探し、分析する（内容／対象／方法）
4	【理解度確認】個人課題の提出
5	具体例：Example ② 事例からユーザーの深層心理を抽出し言語化するプロセスを学び、「インサイト」へと導くことができるようになる。	・事例の心理構造の分解・ユーザー欲求の整理・機能や利便性よりも「自分らしいツール」という視点・課題：選んだアプリのインサイトを言語化する
5	【理解度確認】個人課題の講評／個人課題の提出
6	具体例：Example ③ 身近なサービスを分析し、そのインサイト構造を理解し応用できるようになる。	・インサイト分析の演習・身近なサービスの分析・インサイトの言語化・課題：インサイトを起点としたアプリのアイデア発想
6	【理解度確認】個人課題の講評／個人課題の提出
7	方法論：method ① インサイト起点の企画構造（課題→欲求→解決）を組み立てられるようになる。	・企画の基本構造・問題提起のための情報収集（企業／社会／消費者）・課題の発見→欲求の洞察→解決策の設計・課題：インサイトを起点としたアプリ企画を一枚企画書にまとめる
7	【理解度確認】個人課題（一枚企画書）の提出
8	方法論：method ② ターゲットを具体化し、心理的特徴を考える、仮説から企画を導くことができるようになる。	・ターゲット設定の基本・ユーザー像の具体化（STP分析の意味）・ペルソナ分析の意味と方法・課題：ペルソナ分析の作成
8	【理解度確認】個人課題の講評／ペルソナ分析の提出
9	方法論：method ③ アイデア発想法を用いて、インサイトから具体的なアプリアイデアを考えられるようになる。	・アイデア発想法・イメージマップの意義（情報の俯瞰）・心理価値設計／解決する世界観（メタファー）の探索・課題：PREP法でまとめた企画案の作成
9	【理解度確認】個人課題の講評／企画案の提出
10	結論の再確認：Point 企画の発表と講評を通じて、良い企画と浅い企画の違いを理解し、自身の企画を改善できるようになる。	・プレゼンテーションの実践・インサイトの重要性の再確認・良い企画と浅い企画の違い・PREP法による強調と整理の理解
10	【理解度確認】企画案の発表と講評
11	実践：action ① 企画の基盤となる情報収集と方向性の整理を進められるようになる。	・「準備8割、仕事2割」という考え方・方向性の絞り込みと多角的な情報収集（企業／社会／時代／消費者）・STP分析／ペルソナ分析・課題：情報シートの作成
11	【理解度確認】個人課題（情報シート）の提出
12	実践：action ② インサイトを明確にした企画テーマを設定できるようになる。	・イメージマップによる多角的視点の獲得・インサイト分析と整理（問題提起／解決のメタファー）・アイデアの法則（異分子の組み合わせ）・課題：企画テーマの設定（一枚企画書にまとめる）
12	【理解度確認】個人課題の講評／個人課題（一枚企画書）の提出
13	実践：action ③ サービス構造を整理し、価値提案を明確に説明できるようになる。	・企画内容を整理するとは何か・サービス構造設計（メタファーを軸に実現方法を検討する）・どのような価値を提供するのか・講評をもとに企画をブラッシュアップ
13	【理解度確認】個人課題（一枚企画書）の講評／修正版の提出
14	実践：action ④ 企画内容を論理的に整理し、プレゼン資料として構成できるようになる。	・プレゼン資料の作成（一枚企画書→PiREmPa）・プレゼン構成（Point／information／Reason／Example／method／Point／action）・プレゼンスライドの制作／提出
14	【理解度確認】企画案の提出
15	実践：action ⑤ インサイト起点のアプリ企画を論理的に発表できるようになる。	・PiREmPaによる企画のプレゼンテーション・講評・授業の総括
15	【理解度確認】プレゼンテーションの総合評価と授業の総括

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