授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
ゲームについて何が面白いのか・何が楽しいのかを覚えることが出来る。 |
楽しいや面白いが何なのかを理解出来、また既存のゲームが何が楽しいのか・面白いのかを見つけることが出来るようになる。 |
| 【理解度確認】レポートの提出 |
| 2 |
タイトルシーンのコマ割りを作成することが出来る① |
ゲームタイトルに挿入する用のムービーのコマ割りを作成することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 3 |
タイトルシーンのコマ割りを作成することが出来る② |
ゲームタイトルに挿入する用のムービーのコマ割りを作成することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 4 |
コマ割りをベースにタイトルを作成することが出来る。① |
前回作成したコマ割りを元にタイトルを作成することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 5 |
コマ割りをベースにタイトルを作成することが出来る。② |
前回作成したコマ割りを元にタイトルを作成することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 6 |
コマ割りをベースにタイトルを作成することが出来る。③ |
前回作成したコマ割りを元にタイトルを作成することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 7 |
ステージの考案を上に書き出すことが出来る。 |
ステージにどのようなギミックを配置し、レベルデザインを学ことが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 8 |
ステージギミックの作成をすることが出来る。① |
前回作成したステージ考案の設計書に配置するギミックを作成し、配置することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 9 |
ステージギミックの作成をすることが出来る。② |
前回作成したステージ考案の設計書に配置するギミックを作成し、配置することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 10 |
ステージギミックの作成をすることが出来る。③ |
前回作成したステージ考案の設計書に配置するギミックを作成し、配置することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 11 |
アニメーションの追加をすることが出来る。 |
新しい動きを追加し、動作させることが出来るようになる。
アニメーションの適用方法を学ことが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 12 |
カメラ機能の追加をすることが出来る。 |
カメラを動かすことができ、カメラワークのやり方を覚えることが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 13 |
カメラの動かし方の設計書を作成することが出来る。 |
カメラワーク用の設計書を作成することが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 14 |
エンドロールの追加をすることが出来る。 |
ゲームクリア後に出るエンドロールを作成し、ゲームとして完成を指せることが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
| 15 |
ゲームを完成させることが出来る。 |
今まで行ってきた内容を利用して、ゲームを完成させることが出来る。 |
| 【理解度確認】課題提出 |
