シラバス　ゲーム企画科　2026年度入学生｜学科情報

シラバス

ゲーム企画科 2026年度入学生

科目名	ゲームプレイ評価Ⅰ					作成日	2026/03/17

区分	必修	演習
開催時期・標準履修年次	1年次	前期
講義・演習駒数／週	2駒
実習・実験駒数／週	0駒
合計駒数／週	2駒
総時間数	60時間
総単位数	4単位
企業連携	無

授業の目的	既存のゲームを体験し、面白さ・遊びの分析を行う。グループ内で情報共有するため、自身の考えの発信を行う。分析した面白さを活用し、オリジナル企画を検討する。
到達目標	ゲームの面白さを理解し、常にコンセプトを意識することが出来る。情報を正しく整理し、自分が考えをまとめることが出来る。遊びのポイントを意識し、ゲーム企画を検討することが出来る。

評価項目	①定期テスト	②小テスト	③レポート	④課題	⑤作品	⑥ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ	⑦成果発表	⑧その他
割合	%	%	%	40%	%	%	40%	20%
評価基準	授業内課題の提出状況。授業態度、グループワークの取り組み方。出席状況。

※上記に示した評価項目の割合（％）を基準に、総合評価点を算出して成績評価を行う。
※出席率が80％未満の場合は、評価対象としない。

担当教員	横溝健太、小野哲哉
テキスト・参考文献	ゲーム分析1987 適宜、資料を配布
実務経験有無	有
	プランナー、及びディレクターとしてゲーム制作に携わり、プランニング、ディレクションに従事した実務経験がある。その経験を活かし、本科目においては遊びの体験・分析を中心に展開し、面白さを理解したうえでゲーム企画の立案を行う。
授業外学習（予習・復習等）	予習：テキストを読み込み、遊びとゲームの違い、ゲームを構成する内容を理解しておく。　　　題材として活用する既存ゲームを事前に試遊・調査し、授業での分析に備える。復習：活用した既存ゲームを改めて試遊し、分析内容の落とし込みと遊びへ理解を深める。　　　分析した作品とユーザーに与える体験が似ている作品を選び、遊びの分析を行う。　　　普段から遊んでいるゲームに授業で得た学びを当てはめ、コンセプトへの理解を深める。	履修前提 ※自由選択科目のみ記載

授業計画
回数	学習目標	学習項目
1	【ガイダンス】評価・成績の付け方を知ることが出来る。授業全体の流れを知り、学ぶ内容を把握することが出来る。	ガイダンスにより、シラバスの説明と評価・成績の付け方を理解する。
1	【理解度確認】授業内でのヒアリングで確認
2	【試遊・分析①】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
2	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
3	【試遊・分析②】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
3	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
4	【試遊・分析③】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
4	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
5	【検討・発表①】コアとなる遊びをベースとし、企画を考えることが出来る。グループ内で発表した後に再度検討し、グループ企画として発表することが出来る。	分析した遊びのコアを活用し、ゲーム企画を検討する。グループ内で共有、考えを1つにまとめ発表を行う。
5	【理解度確認】授業内、発表内容で確認
6	【検討・発表②】コンセプトをより意識し、遊ぶことをイメージした企画を考えることが出来る。	フィードバック内容を企画に入れ込み、グループで再検討を行う。より遊びを強化した企画に昇華させ、発表を行う。
6	【理解度確認】授業内、発表内容で確認
7	【検討・発表③】コアとなる遊びをベースとし、企画を考えることが出来る。グループ内で発表した後に再度検討し、グループ企画として発表することが出来る。	分析した遊びのコアを活用し、ゲーム企画を検討する。グループ内で共有、考えを1つにまとめ発表を行う。
7	【理解度確認】授業内、発表内容で確認
8	【試遊・分析④】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
8	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
9	【試遊・分析⑤】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
9	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
10	【試遊・分析⑥】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
10	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
11	【試遊・分析⑦】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
11	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
12	【試遊・分析⑧】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
12	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
13	【試遊・分析⑨】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
13	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
14	【試遊・分析⑩】ゲームを試遊・体験し、遊びを分析することが出来る。分析結果をグループ内で発表し、意見をまとめることが出来る。	既存のゲーム・遊びを体験し、内容をテキストに書き出す。書き出した内容を元に発表を行い、グループ全体としての考えをまとめる。
14	【理解度確認】テキストへの記載内容で確認
15	【振り返り・まとめ】ゲームを遊ぶ際のポイントを理解することが出来る。前期授業を振り返り、復習が出来る。	これまでのゲーム分析を振り返り、気付いた点や、遊び方の変化を確認し、グループ内で共有する。前期授業の振り返りを行う。
15	【理解度確認】授業内、発表内容で確認

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