授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
・授業目的と評価方法について説明ができる
・ゲームリテラシーⅠの授業目的が説明できる |
・授業概要、授業目的 |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 2 |
・ゲームの歴史について説明ができる① |
・ゲームの歴史
スペースインベーダー、パックマン、FC、SFCなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 3 |
・ゲームの歴史について説明ができる② |
・ゲームの歴史
PS、N64、PS2、GC、Xbox、Wii、DS、NSなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 4 |
・ゲーム企業の役割について説明ができる |
・ゲーム企業の役割
ファーストパーティー、パブリッシャー、デベロッパー、プラットフォームなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 5 |
・ゲームを作る仕事と組織について説明ができる① |
・ゲームを作る仕事と組織
プロデューサー、ディレクター、プランナー、デザイナー、プログラマー、QAなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 6 |
・ゲームを作る仕事と組織について説明ができる② |
・ゲームを作る仕事と組織
マーケティング、法務など |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 7 |
・小テストの実施、ここまでの学習内容の理解度を確認できる。 |
・第1回～第6回の理解度を確認するための小テストを実施。採点後、復習を行う。 |
| 【理解度確認】小テスト実施 |
| 8 |
・ゲームジャンルと主要タイトルについて説明ができる① |
・ゲームジャンルと主要タイトル
RPG、ACT、ADV、STG、SLGなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 9 |
・ゲームジャンルと主要タイトルについて説明ができる② |
・ゲームジャンルと主要タイトル
FPS、タワーディフェンス、デジタルカードゲーム、カジュアル、MMORPGなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 10 |
・ゲーム開発の流れについて説明ができる① |
・ゲームエンジン
Unity、UE、Katana Engine（KT）など
|
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 11 |
・ゲーム開発の流れについて説明ができる② |
・ゲーム開発の流れ
バージョン管理システム、ガントチャートなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 12 |
・ゲームの新しいカタチ（eスポーツ、VR、メタバースなど）について説明ができる |
・ゲームの新しいカタチ
eスポーツ、メタバース、VR、AR、MR、ヘッドマウントディスプレイ、NFTなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 13 |
・ゲーム関連の法律と自主規制について説明ができる |
・ゲーム関連の法律と自主規制
レーティング、CEROなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 14 |
・ゲーム業界が抱える問題について説明ができる |
・ゲーム業界が抱える問題
炎上リスクなど |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
| 15 |
・前期授業の総括を行い、前期の授業内容を復習する事ができる |
・前期の授業内容の復習を行う |
| 【理解度確認】確認問題の実施 |
