シラバス　高度ゲーム制作科　2026年度入学生｜学科情報

シラバス

高度ゲーム制作科 2026年度入学生

科目名	コンピュータ基礎Ⅱ					作成日	2026/09/15

区分	必修	演習
開催時期・標準履修年次	1年次	後期
講義・演習駒数／週	1駒
実習・実験駒数／週	0駒
合計駒数／週	1駒
総時間数	30時間
総単位数	2単位
企業連携	無

授業の目的	Word・Excelを活用して情報を整理・視覚化し、目的や読み手に応じた資料を作成する力を身につける。また、Excelによるデータ処理とVBAを学び、データを活用した簡単なアプリケーションを制作することを目的とする。
到達目標	Wordの各種設定を理解し、情報を整理・視覚化したA4・1枚資料を作成できる。Excelで文字列操作・データ参照・条件判定を行い、C++で学んだ考え方をVBAに応用出来る。

評価項目	①定期テスト	②小テスト	③レポート	④課題	⑤作品	⑥ﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ	⑦成果発表	⑧その他
割合	%	20%	%	60%	%	%	%	20%
評価基準	Word・Excelの各機能を目的に応じて適切に選択・活用し、情報を整理して分かりやすい資料を作成できるかを基準とする。また、文字列操作やデータ参照、VBA等を活用して、課題やゲームの処理を論理的に構築し、実践的な成果物として完成させることができるかを評価する。

※上記に示した評価項目の割合（％）を基準に、総合評価点を算出して成績評価を行う。
※出席率が80％未満の場合は、評価対象としない。

担当教員	松島秀夫、星川崇
テキスト・参考文献	オリジナルプリント参考文献：『Officeで簡単！公務員のための「1枚デザイン」作成術』
実務経験有無	有
	星川崇ゲーム開発会社において、プランナー職の実務経験がある。プランナー職で必要になる書類作成等やプレゼンテーション技法などの経験がある。この経験を活かして、実務に必要となるスキル教育を行う。
授業外学習（予習・復習等）	予習としてOffice・Excelの基本操作を確認しておき、復習として授業で学んだ機能を課題制作やゲーム制作に活用し、実践的なスキルとして定着させること。	履修前提 ※自由選択科目のみ記載

授業計画
回数	学習目標	学習項目
1	Wordの基本操作と編集記号について説明し、ルーラー・タブ・インデント・文字幅・文字間隔・行間などの設定が出来る。	編集記号、スペース・Tab・Enter・Shift+Enter、ルーラー、インデント、タブ、文字幅・文字間隔、行間・段落間隔、余白と本文領域を復習し、設定変更によるレイアウト変化を体験する。
1	【理解度確認】確認テスト
2	見出し・段落・箇条書き・タブ・インデントなどを使って、文書の情報を整理し、読みやすい文章構成に出来る。	見出しと本文、情報の階層、インデント、ぶら下げインデント、タブ、箇条書き、均等割り付け、文字サイズによる強弱、UDフォント、配色を学習する。
2	【理解度確認】確認テスト
3	文書の目的と読み手を意識して、A4・1枚のセミナー案内状を作成出来る。	【課題1】対企業向けセミナー案内状。スペース・Enter連打を使わず、タブ・インデント等を利用してタイトル、日時、会場、申込方法を整理する。
3	【理解度確認】課題提出
4	図形・画像・アイコンの配置方法を説明し、文章との関係を考えて適切に配置出来る。	図形、見出し帯、タイトルブロック、アイコン、画像、文字列の折り返し、アンカー、整列、グループ化を学習する。
4	【理解度確認】確認テスト
5	文字情報の重要度を整理し、図形・配置・強調などを使ってA4・1枚の通知資料として再構成出来る。	【課題2】取引先向けシステム仕様変更通知。見出し帯、図形、画像・アイコン、折り返し、アンカー、情報の優先順位、Zの法則・Fの法則を扱う。
5	【理解度確認】課題提出
6	表とグラフの用途を説明し、データの特徴に応じて適切な表現方法を選択出来る。	Word表の設計、セル内余白、行高・列幅、罫線、数値の配置。棒・折れ線・散布図・円・ヒストグラムの使い分け。正規分布は例示と簡単な解説に限定し、Excel→Word連携を扱う。
6	【理解度確認】確認テスト
7	表・グラフ・文章を組み合わせ、数値情報を分かりやすく伝えるA4資料を作成出来る。	【課題3】Webサイト運用プロジェクト月次進捗報告書。Word表、Excelグラフ、報告文章等を組み合わせ、A4・1枚に整理する。
7	【理解度確認】課題提出
8	読み手・目的・情報の優先順位を整理し、資料の紙面構成を自分で設計出来る。	総合課題の設計。読み手、必須情報・補足情報、情報の優先順位、A4構造、文章・タブ・インデント・図形・表・グラフ等の機能選択を学習する。
8	【理解度確認】確認テスト
9	目的に応じてWordの機能を選択し、情報を整理したA4・1枚の提案資料を完成出来る。	【課題4】指定企業シナリオに基づくA4・1枚企画・提案概要書。第1～8回の内容から必要な機能を選択し、PDFとして提出する。
9	【理解度確認】課題提出
10	Excelの文字列から必要な情報を抽出するために、文字列の構造を確認し、適切な関数を選択出来る。	文字列と数値、ID・コード・学籍番号、LEFT、MID、RIGHT、LEN、FIND/SEARCH、&、TEXT、VALUE。C++の文字列・変数との関連を確認する。
10	【理解度確認】確認テスト
11	文字列操作関数を組み合わせて、文字列データを加工し、検索に利用出来る形式へ整形出来る。	【課題5】IDから情報抽出、コード分解、文字列結合、数値・文字列変換、新しい列の作成、検索用キー作成、複数関数の組合せ、エラー対応、データ形式の統一。
11	【理解度確認】課題提出
12	キーとなるデータを指定し、XLOOKUPなどの検索・参照関数を使って必要な情報を取得出来る。	XLOOKUP、IFERROR、必要に応じてINDEX/MATCH、絶対参照、テーブル参照、複数項目の取得、条件判定。入力したNo.から名前・タイプ・HP等を取得する考え方を学習する。
12	【理解度確認】確認テスト
13	入力したIDを検索キーとして、複数の項目から必要な情報を自動表示するデータ参照システムを作成出来る。	【課題6】検索IDを1か所に入力し、複数項目をXLOOKUPで表示する。存在しないデータへのエラー処理、表示形式の整理。発展：プルダウン、FILTER、複数条件検索。
13	【理解度確認】課題提出
14	文字列操作・データ参照・条件判定を組み合わせ、Excel上でゲームの処理手順を構築出来る。	既存の対戦ゲーム①。既存のデータ参照、ステータス表示、レベル補正、素早さ比較、先攻・後攻判定、ダメージ計算、HP更新、勝敗判定をExcel関数で構築する。
14	【理解度確認】確認テスト
15	C++で学習した変数・条件分岐・繰り返しなどの考え方をVBAに応用し、Excelゲームの処理を自動化出来る。	【課題7】VBAのDim、If...Then、For...Next/Do While、Range/Cells等を確認し、第14回のゲームを自動化する。対戦開始、情報取得、先攻判定、攻撃、HP更新、勝敗判定、結果表示。
15	【理解度確認】課題提出

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