1）アドミッションポリシー
（入学者の受け入れ方針）

本校の教育方針を踏まえ、入学者の人物像として次を掲げます。

① 夢や目標を持ち、自ら積極的に学ぶ意志がある。
② 将来、世界で活躍するクリエイターやエンジニアになりたいという意欲がある。
③ 人間性が豊かで責任感がある。
④ 新しいアイデアを発想する力や、専門技術を身につけたいと考えている。
⑤ 異文化交流など、広く物事に興味を持っている。

2）カリキュラムポリシー
（教育課程の編成方針）

教育課程の編成においては、本校の教育の柱である「職業教育」と「キャリア教育」の質の向上に向けて以下のカリキュラムポリシーを設定し、企業と業界団体が参加する教育課程編成委員会で検討を行います。

① 高い専門知識・技術力を養成すると共に、企業と連携した職業実践的な教育課程とする。
② 社会人としての基礎的・汎用的能力を養成し、人間性を高める教育課程とする。
③ 自らが学び成長する力を養成すると共に、持続的な学習効果が得られる教育課程とする。
④ 就職を意識した基礎学力養成科目を含む教育課程とする。
⑤ すべての学生が、学習に関連する目標資格を取得できる教育課程とする。

3）ディプロマポリシー
（卒業認定に関する方針）

産業界の将来的な人材ニーズを踏まえ、次に掲げる職業に必要な能力を有する者に対して卒業を認定します。

① 産業界で求められる、職業実践的な専門知識と技能。
＊各分野（学科）において、具体的に求められる職業実践的な能力を定める。
② 一歩前に踏み出し、失敗しても粘り強く取り組む力。
＊「社会人基礎力」のうち、前に踏み出す力（アクション）『「主体性」「働きかけ力」「実行力」』に該当する能力。
③ 疑問を持ち、考え抜く力。
＊「社会人基礎力」のうち、考え抜く力（シンキング）『「課題発見力」「計画力」「創造力」』に該当する能力。
④ 多様な人々とともに、目標に向けて協力する力。
＊「社会人基礎力」のうち、チームで働く力（チームワーク）『「発信力」「傾聴力」「柔軟性」「状況把握力」「規律性」「ストレスコントロール力」』に該当する能力。