問卷調查結果,日本電子專門學校獲得「專門學校部門獎」!

問卷調查結果,日本電子專門學校獲得「專門學校部門獎」!


“日本語學校老師想給留學生推薦的教育機關”
問卷調查結果,日本電子專門學校獲得「專門學校部門獎」!

2012年8月9日~11日的三天間,在渋谷區的國立奧林匹克紀念青少年綜合中心舉辦了,財團法人日本語教育振興協會主辦的「2012年度日本語學校教育研究大會」。

本大會舉行之前,針對日本語教育振興協會會員校舉辦以日本語學校的觀點,最想給留學生推薦的大學•專門學校的問卷調查。調查結果,在專門學校部門,日本電子專門學校被評選為「專門學校部門獎」。

這個獎是對於本校的教育指導,升學指導,生活指導的一個信賴的證明,也給予本校教職員一個極大的鼓勵。

關於日本電子專門學校

草創時期‘50年代、以培育廣播、電視之技術人員為開始。’60~‘70年代為因應電子技術產業的發展和電腦實用化時代的來臨、開始了電子及電腦教育、並將教育範圍擴大至傳播事業的節目製作與電腦的軟體設計。到了80年代受到電腦與傳媒結合的潮流影響、很快地開始了電腦繪圖之數位技術者的培養、同時奠定了培養各種能活躍在國際舞台的技術者之基礎。另外、從海外招聘機器人、人工智能領域中、最先創立者MIT的 Marvin Minsky教授、史坦佛大學的 Edward Feigenbaum教授、CMU的金出教授等、也開拓了人工智能和智力機器之技術領域的教育。 ‘90年代以地球環保為主題、著手投入太陽能汽車等的環境教育。並且一邊強化與產業界的聯合、一邊於教育中、實踐與職業的結合。然而 、21世紀的現在、我們為因應今後的寬頻時代而做新的教育展開。本校的方針、始終貫徹的是、走在世界的尖端、把世界放入視野中、迅速因應社會的需求。我們今後也將秉持以邁進向前、走向世界之精神、給予擁有遠大夢想者、開拓新的挑戰空間。

歷史沿革

1951年 社團法人無線電收音機技術協會設立 日本無線電收音機技術學校創立
 
1961年 創立10週年、改名為日本電子專門學校
1963年 獲准成立學校法人電子學園、新設電子計算機課程(著手於電腦教育)
1966年 成為郵政省認可之學校(第2級無線技術士 日間電子工學科)
1967年 成為通產省認可之學校(電氣工程科)、無線實驗局通過郵政省取得資格、新設電子計算機科
 
1976年 本校之工業專門課程是專修學校制度率先發起並被認可的專門學校、開設以社會人士為對象之技術研修「實用講座課」。東京外語專門學校(姊妹校)創立
1978年 是最先導入正式的中央連線資訊處理系統的專門學校
1979年 新設音響藝術科新設、與日本電氣共同開發微電腦教育系統(MES-II)、於華盛頓舉辦之電腦國際會議中發表而備受矚目
 
1981年 完成動畫工作室及本館之電腦中央系統、導入教育用大型電腦HITACM-160H、舉行創校30週年紀念活動「學校展」
1985年 完成9號館「大島媒體中心」 (120英吋、可分割畫面之螢幕及可容納300人之大廳)、於本校舉辦第2回CG國際學術討論會、完成14號館及15號館、設立教育綜合研究所
1986年 電子學園大樓落成、舉辦AI人工智能座談會(聘請人工智慧理論研究權威之麻省理工學院Marvin Minsky教授等一流大師共7位講師)、完成17號館、開發程序教育系統、設置汽車電子學實驗室
1987年 新設資訊系統開發科、新設人工智能科、作為教育機構唯一參加AI展(東京流通中心)上出展、並接待了無數來自海外的考察團。設立PAL商業學校(姊妹校)。
1988年 導入最新微型電腦120台、在富士電台的協力之下、於美國亞特蘭藝術大學舉辦了CG日美作品交流「ATRANTA-SHINJUKUCO-GRAPH'88」、馬文明斯基教授再次蒞校、舉辦「神經電腦」研討會
1989年 完成吉祥寺Intelligent School 。新設高級情報處理科、完成CG工作站中心、成為文部省職業教育高度化開發指定校、完成19號館
 
1991年 導入便利型電腦PC-9801(PC筆記型電腦)
1993年 多媒體‘93展出、完成多媒體工作室
1995年 新設電腦綜合技術科、電腦網路科及CG影像科、授與「專門士」稱號、展出‘95麥金塔世界博覽會、展出 “DIGITAL CONTENTS FESTIVAL'95”、開始正式啟用網路
1996年 東京遊戲展展出、參加澳大利戲亞的「世界太陽能汽車大展」、跑完3000公里(世界24名)、展出麥金塔世界博覽會‘96、互連網解說、新設電子學園綜合研究所
1998年 新設電玩娛樂研究科(現在的電玩制作研究科)、電腦繪圖研究科新設、MIDI世界‘98展出、東京遊戲展出展
 
2001年 在新宿NS大樓舉辦創立50週年「學校展」
2003年 新館「電子學園50」落成(地上10樓、地下2樓)
2004年 新設網路安全科、舉辦資訊安全性講座、舉辦創造者講座
2006年 新設高度電腦繪圖科、開放源系統科、網路安全科(夜間部)及嵌入系統科(夜間部)、開始至校外之高等中學授課、於第44回技能五輪全國大會中,獲得銀牌及銅牌。、參與藝術門入選作品之世界最大型的電腦繪圖祭典「SIGGRAPH 2006」之製作
2007年 新設遊戲企劃科,網頁綜合技術科、以「領先一步、邁向世界」作為新挑戰之同時、並將含有決心之象徵性標記、作對外發佈。世界最大的CG祭典「SIGGRAPH 2007」上,在藝術部門入選。和NTT-AT共同開發「實踐型網絡驗證課程」。2007臺日文化觀光交流紀念活動中與臺灣龍華科技大學共同舉辦「2007 Digital Collaboration」。
2008年 在第3者評價制度中教育環境,教育成果,學生支援等所有47個項目通過標準。世界最高峰的CG祭典「SIGGRAPH 2008」海報部門5件中,我校學生和教員共同制作的作品被入選。第46屇技能奧林匹克全國大會上,獲得銀牌,銅牌。第17屇全國專門學校機器人競賽上,二足步行機器人競賽部門獲得第一名。第3屇「數碼岡山大獎賽」影像比賽上,我校學生在動畫部門受獎。
2009年 新設行動電話應用軟體科,新設角色設計科(夜間部)。第5屇公共廣告CM學生獎上獲得優秀獎。第47屇技能奧林匹克全國大會上,獨占金牌,銀牌,銅牌,鼓勵獎。在「東京電玩展2009」,到我校展廳來訪者超過1萬人。第30屇U-20程序設計比賽上獲得經濟產業省資訊制作局長獎。日本設計學會主辦的2009秋季企畫大會上獲得優秀獎。東京優秀技能者表彰式上受表彰。在「Micromouse2009」受獎。在世界CG關係者參加的「SIGGRAPH」「SIGGRAPHASIA2009」上出展學生作品。第18屇全國專門學校機器人競賽上入獎。資訊通訊配線技術論壇上入獎。
2010年 新設Web係統科

科系別一覽

<日間部>

電玩制作科 [2年制]

本科教學皆以業界的需求為基礎,並以此基礎來製作原創教材,
因此入學後就開始學習如何製作遊戲,進而做出簡單有趣的遊戲


遊戲制作科最主要的課程就是學習程式語言的編寫。不論是漂亮的圖片背景,讓人留下深刻印象的音效,沒有程式語言的指令是無法讓遊戲製作的出來的. 所以,入學後為了能體驗遊戲制作的樂趣,學習程式語言的編寫是必要的。

學科的重點

  • 專門學校當中最早成立遊戲製作學科。18年的教育成果培育了很多人才,並且開發出適合教學的原創教材。
  • KONAMI, CAPCOM ,SAGA ,BANTAI NAMCO,GENKI、等等有名的遊戲製作公司裡有多數本科的學生被採用。
  • 連續17年參加東京電玩展,並且讓學生能在展出的同時,讓遊戲公司認同並在畢業前就找到工作。

適合的行業

電玩遊戲程式設計師 / 電玩遊戲企畫人員 / 電玩遊戲製作監督 / 電玩遊戲製作人



電玩制作研究科 [3年制]

讓想學遊戲製作的人能在3年間
學完所需要的知識與技術


程式語言 CG 企劃設計以及音效後製等等遊戲製作所不可或缺的知識都在3年間學習的學科為了培養出能作出高品質的遊戲開發者本科的學習環境與業界同步並期許能夠培養出與世界各國競爭的專業人員。

學科的重點

  • 由本科的學生作出可讓遊戲公司發售的高品質遊戲作品。
  • 本科學生參加日本遊戲大獎福岡遊戲大賽20歲以下程式語言大賽等等比賽中獲得很多的獎賞。
  • 遊戲公司同等級的教學環境下培養出高品質的作品。

適合的行業

電玩遊戲程式設計師 / 電玩遊戲CG設計師 / 電玩遊戲企劃專員 / 電玩遊戲製作監督 / 電玩遊戲製作人



遊戲企劃科 [2年制]

從企劃到發售的遊戲企劃工作者所需學習的全部知識與技術.

以嶄新的構思力和專業的遊戲企劃能力來學習所需要的技術與•知識,並期許成為業界的遊戲企劃制定者來作為目標。本科實施由製作原創遊戲的專業活動,以及聘請專業的遊戲創作者到校講演與學生的作品評價。進而達到掌握遊戲業界尋求的感性,構思力與實踐力。

學科的重點

  • 接受遊戲業界強大的需求而設立的學科。本科的畢業生多數在有名的遊戲公司擔任遊戲企畫的工作。
  • 在校學習的2年間,學生得作出6部自己從企劃,設計,製作,到發表評價的遊戲。
  • 專業的遊戲企劃工作者所被要求的遊戲製作技術的重點就是得和同學共同企劃製作,來達到掌握遊戲業界尋求的感性,構思力與實踐力。

適合的行業

電玩遊戲企劃人員 / 電玩遊戲製作監督 / 電玩遊戲製作人 / 電玩遊戲程式設計師 / 電玩遊戲CG設計師



電腦繪圖科 [2年制]

本科多數的畢業生,作為CG創作者在業界的第一線活躍中

1979年本科是日本最早展開電腦繪圖教育的學校。國內外的電影,廣告,電視,動畫,遊戲業界大約有4200名是本科的畢業生。為了能讓學生發揮想像創造力與技術兩方面的應用,本科採用讓初學者也能夠安心學習CG創作者所必備的技術教學。

學科的重點

  • 電影『變形金剛』『ALWAYS 三丁目の夕日』等等的合成製作本科的畢業生也有參與。
  • 活用33年的教育經驗、讓學生參加電腦繪圖創作者的比賽,並在此比賽中得到很多獎賞,其中包含Maya大師的認證。
  • 在CG業界能夠馬上成為戰力的MEL程式語言書籍,「MEL教科書」是由本科的老師執筆,作為獨創教材來提供本科的學生使用。

適合的行業

電腦繪圖製作管理員 / 電腦繪圖設計師 / 電腦動畫繪圖員 / 電腦繪圖創意總監 / 電玩遊戲繪圖設計師 / 電腦繪圖製作人



CG影像製作科 [2年制]

最尖端的虛擬視覺效果與電腦繪圖
都在本科研究與學習


本科在電影,電視,廣告,專業動作影像等等,最新的數位影像製作不可或缺的電腦繪圖與虛擬視覺效果技術,3D電腦繪圖合成技術的學習。專業配置的器材的實習環境中,完整學習CG技術與最尖端的虛擬視覺效果.並且將學習到成為業界第一線的戰力的知識。

學科的重點

  • 造型,照明、動畫等等CG影像製作所必須要的基礎全部都可以學到會。
  • 作為應用技術,依照分組討論與指導,來和其他分組的同學邊互相切搓實力,邊學會最尖端且高度的影像合成技術。以專業處理CG製作的企業,有90%以上來自於本科畢業生。因此深得企業的信賴與肯定本科的學生也能很順利的找到工作。

適合的行業

數位影像編輯 / 模型創作・動畫創作 / VFX合成影像製作人 / VFX特效合成師 / CG電腦繪圖製作人 / 數位影像編輯 / 數位影像製作人



計算機圖形學研究科 [3年制]

世界級的電腦繪圖創作人員都以電腦繪圖工程師為目標

因應業界的需求,本科的學生在學習的4年課程當中,將學習到最完整的電腦繪圖設計與程式語言的課程。透過國內外的產官學的攜手合作,除了可學到電腦繪圖創作者與電腦繪圖工程師兩者相通的技術與知識之外,本科也會派遣優秀的學生到洛杉磯去作海外研修。

學科的重點

  • 4年制的電腦繪圖專門學科。去CG業界上班的學生當然佔了大多數、但是帶著與大學畢業同等學歷的高等專門士學歷去考研究所的學生也不在少數。
  • 與NEC Display Solutions, Digital Frontier ,TBS等等產學合作,來培養學生的競爭力。
  • 世界最大也最高品質的電腦繪圖的大會 SIGGRAPH,本科的老師與學生也在被邀請的行列,並且獲得很高的評價。

適合的行業

CGクリエイター / 電腦繪圖工程師 / 電腦繪圖設計師 / 電腦繪圖程式設計師 / 電玩CG電腦繪圖設計師 / 電玩程式設計師 / 電腦繪圖監督 / 電腦動畫技術 / 電腦繪圖製作人



網頁設計科 [2年制]

設計的實力與程式語言技術的兩方具備網頁設計師為目標

本科引進讓初學者可安心學習的教材,並且循序漸進的將網頁設計與程式語言編寫能力的知識結合為一,以達到學習的效果。在網頁設計上不可或缺的總合力,分階段性的教導。最後,培養學生以實現客戶的需求,進而兼具達到設計性與機能性的網頁綜合製作的最高技術的養成。

學科的重點

  • HTML5,CSS3等等網頁設計業界的最新技術,的相關教材導入,培養明日的專業網頁設計師。
  • 日本旅行,明治製菓, Adobe, SEGA TOYS等知名企業合作。綜合的網頁設計技術的學習。
  • 日本技能奧林匹克大會,本科學生連續6年參加,合計獲得25枚獎牌,。進而完成技能奧林匹克國際大會的參加與獲獎。

適合的行業

網頁設計師 / 網頁總監 / 網頁創作人 / 網頁程式設計師 / 錄音師



繪圖設計科 [2年制]

利用Photoshop、Illustrator等等的軟體
將可學到最新設計最高技術


本學科是以廣告,雜誌,網頁的基礎設計開始學的學科。設計的精隨所包含的表現力、想像力、溝通能力等等都是設計制作上不可或缺的知識、本學科就從最基礎開始教起,進而將目前業界最新技術引進,讓學生可以在學習過程,不會與業界脫鉤,所以年年的就職率幾乎100%.

學科的重點

  • 初學者也能安心學習Adobe Photoshop、Illustrator等等專業軟體。
  • 與企業合作打造愉快的學習空間,並使學生能夠掌握業界的最新動態。
  • 有關於設計的部分,本科使用電子廣告看板與電子書籍相關技術來當作授課的內容.讓學生在求職活動中更加有利。

適合的行業

電腦繪圖設計師 / 美術插畫人員 / 網頁設計師 / DTP桌面排版設計師 / 藝術總監



動畫科 [2年制]

有關於動畫製作的過程全部學習。
將來能成為一名傑出的動漫家


動畫製作從無到有的知識(素描,人體速寫畫,人物與動物的動作研究)都會在2年內必須要掌握的技術全部學習。並且為了培養學生對於動畫的細膩的表現力,進而讓世界注目的動漫家的教育方針,是本科培育人才的目標。

學科的重點

  • 本科的老師所執筆的動畫教科書是日本唯一經由日本動畫協會認證,能讓學生能盡快進入動畫製作的世界。
  • 本科的畢業生以動畫家為主,並以插畫,背景美術,攝影,色彩設計等等的專業領域中佔有一席之位。
  • 不定期邀請動畫界的專家到本校來作特別演講.『超時空要塞』的導演河森正治先生與『新網球王子』的製作人Production I.G的社長 石川光九先生都曾蒞臨本校,並為本科的學生進行動畫特別講座。

適合的行業

動畫繪圖製作師 / 動畫製作人 / 數位攝影 / CG電腦繪圖製作師 / 角色設計師 / 背景美術 / 動畫製作進行 / 數位動畫上色繪圖師(顏色指定・色彩設定)



動畫研究科 [3年制]

動畫製作的全部、本科直接聘請著名的動畫製作人到校指導學生

本科是為了讓喜愛動畫的人能夠更深入學習的學科。本科的學習年限3年.在這3年當中讓學生從最基礎的畫畫開始,到有效的活用自己所學到的知識,並且可以得心應手的操作動畫製作相關的軟體。另外,本科聘請著名的動畫製作人到校指導學生,並培養一流動畫製作人為本科的最終目標。

學科的重點

  • 從基礎開始,作畫,色彩設計,背景美術,攝影,動畫音效等等行業所必備的相關知識都是學習的重點。
  • 在日本最大規模的動畫教育機關的本科,畢業之後幾乎被延攬到有名的動畫公司,並且深得業界的肯定與信賴,就職率幾乎是100%。
  • 有制作出世界有名的動畫製作人的直接指導,並且以專業配置的器材讓學生在校期間就能熟練業界正在使用的器材。

適合的行業

動畫繪圖製作師 / 動畫製作人 / 數位攝影 / CG電腦繪圖製作師 / 角色設計師 / 背景美術 / 動畫製作進行 / 數位動畫上色繪圖師(顏色指定・色彩設定) / 2D・3D設計師



行動電話應用軟體科 [2年制]

日本首次有智慧型手機的應用軟體開發的學科,目標,行動電話應用程式設計師!

在快速成長的智慧型手機市場之前,本校率先設立本科.應用程式開發與企劃的基礎教育下培養學生的技術力+獨創力與想像力艱鉅的人才.此以人才養成教育也獲得IT業界的高度注目.學生畢業後,以應用程式設計師的角色活躍於無限寬廣的資訊世界。

學科的重點

  • 以iPhone, iPad, Android, WindowsPhone為實習的機器來開發應用軟體,並進而推向可販賣的軟體市場。
  • 依據軟體銀行解決方案提供商的認定,本科是學校法人當中唯一已被認可學習相關技術的學科,並與知名企業攜手製作獨一無二的教材。
  • 以智慧型手機的軟體開發項目設計師為目標,學習更高境界的技術。

適合的行業

應用類程式設計師 / 行動電話數位內容制作者 / 行動電話數位內容程式設計師



情報商業資格科 [2年制]

導入微軟公司最新的工具軟體「Office 365」
走在時代最尖端商務人員的培訓教育


本科得到微軟公司的全力協助下,最新的工具軟體 「Office 365」的授課內容,將在明年4月開始授課。生涯規劃,小組討論的研究開發企劃實習等等,並以先進的職業教育來培養作為一個社會人應該有的基礎力。高度情報交流技術與柔軟的課題應對能力之下能在多種多樣的企業中活躍的商務人員。

學科的重點

  • 微軟公司最新的商業工具軟體「Office 365」的課程中,學會最新的情報交流技術。
  • 企業主所追求的溝通能力,課題應對能力的職業教育的培訓。
  • IT 證照、MOS(Office軟體應用認證)等等的資格取後,對於求職會更有利。

適合的行業

綜合職総合職 / 一般營業事務員 / 管理事務員 / 總務,經理事務員 / 營業員,販賣員



情報處理科 [2年制]

初學者也能學會的5階段學習法

「程式設計師」是能控制系統,並讓系統正確無誤運作的人的總稱。 本科的授課是以快樂的簡單明瞭的學習法為主,並配以獨特的學習法與實習為中心的授課方式,來教育學生的實踐力。階段性的教學,可讓每位初學者安心學習。

學科的重點

  • 45年的情報處理教育,已培育了很多優秀的程式設計師,其中包含電腦的初學者變成大企業所需要的程式設計師的養成。
  • 以5階段學習法與5種自由選擇的方式,依照個人的進度來提升自己的能力。
  • 基本情報技術者,IT護照等等證照,全員依照學習進度別的資格對策講座、來取得證照。

適合的行業

應用類程式設計師 / 網頁類程式設計師 / 系統工程師 / 系統管理應用工程師



情報系統開發科 [2年制]

日本最初的系統開發工程師養成學科
以實務技術與資格證照的加持下,就能順利找到工作!


本科是培養能夠滿足顧客需求的情報開發工程師 在實際的開發環境下所學到的技術之外 對於求職活動非常有利的國家資格考試也在本科的授課中學習 多數的學生通過了國家資格考試後都能很順利的找到工作 完成自己的夢想。

學科的重點

  • IT業界標準「共通キャリア・スキルフレームワーク」に準拠。IT業界に求められる高度な技術が身につく。
  • 通過國家考試的基本情報技術者證照後 本科會繼續支援學生向下一階段的應用情報技術者的國家考試的取得。
  • 長年與本科有著深厚的信賴關係的企業中 (日立 日本電信公司 富士通公司)多數的畢業生正在追尋著自己的夢想。

適合的行業

系統開發工程師 / 應用類程式設計師 / 資料庫伺服器管理工程師 / 網頁內容類程式設計師 / Java程式設計師



高度情報處理科 [3年制]

在專業水準的企業討論發表會中體驗系統開發!

為了因應社會的需求所必須學習的資料庫管理技術的3年制學科。在這3年內以取得2個以上的證照為目標,並以能夠取得合格的課程來教育學生,所以每年有多數的學生都能順利取得證照。在技術與證照的加持下想要去的企業就能實現。

學科的重點

  • 正因為有著充足的時間中學習的3年制學科,所以能夠學到IT產業必須具備的高度技術與知識,並且能夠順利取得證照。
  • 日立集團或是東芝的關係企業,本科的學生幾乎都能順利找到自己理想的工作,所以就職率幾乎100%。
  • 甲骨文學院計畫的參與。本科獲得該學院的認可及原創教材的授課權利,來教導學生取得甲骨文公司的3項資格。

適合的行業

高級系統工程師(應用程式工程師) / 資料庫SE / 微軟認證資料庫管理員 / 應用類程式設計師



網路安全科 [2年制]

培養現今最被企業與社會看好的網路安全工程師

對於企業來說網路安全一直被當作最重要的課題。本科是學習如何從網路構築到設計的知識開始,病毒對策,密碼認證等等授課內容。對於躲在陰暗處的駭客與伺服器恐怖份子,本科的畢業生將提供給企業相關的防禦技術與人們可以安心的生活。

學科的重點

  • 本科所使用的教材是電子認證業界的專家verisign公司與本科共同開發。依據世界基準的技術為授課內容,來培育下一代世界一流的網路工程師。
  • 面對以不正當方式入侵的駭客所對應的策略,本科提供相同網路環境,以求達到逼真的體驗。
  • 證照的取得,學生的求職活動,本科的老師都會盡全力支援並讓學生可以順利找到工作。

適合的行業

網路安全工程師 / 資訊安全管理人員 / 軮路管理員 / 網路工程師



電氣工學科 [2年制]

最不被景氣所影響的學科,
目標是考上金飯碗的電氣主任技術者證照


本科的課程從供電變壓設備到電氣業界使用的機器或是測試的儀器的實習實驗都是學習的範圍。與業界相同的專業環境下學習電氣系統,空調設備管理的技術,並在具備高度的能力後的資格考試中,本科的老師會給予最大的支援。

學科的重點

  • 合格率只有10%的國家考試「第二種・第三種電器主任技術者」證照,本尻的學生在學習的過程中即可免試取得※。
  • 業界的需求是穩定成長當中,所以不受景氣影響,並且能夠安心的工作。
  • 鐵路公司(JR・京王等等)關係企業的求職,本科也會全力支援。
※ 畢業後、在實務經驗,第二種5年以上,第3種2年以上的經歷下申請後,皆可免試取得。

適合的行業

電氣負責技術人員 / 電氣工程技術人員 / 電氣工程施工技士 / 設備設計技術人員 / 大廈管理技術人員 / 生產設備技術人員 / 電氣通信技術人員 / 家電製品技術人員



電氣工學科 [2年制]

最不被景氣所影響的學科,
目標是考上金飯碗的電氣主任技術者證照


本科的課程從供電變壓設備到電氣業界使用的機器或是測試的儀器的實習實驗都是學習的範圍。與業界相同的專業環境下學習電氣系統,空調設備管理的技術,並在具備高度的能力後的資格考試中,本科的老師會給予最大的支援。

學科的重點

  • 合格率只有10%的國家考試「第二種・第三種電器主任技術者」證照,本尻的學生在學習的過程中即可免試取得※。
  • 業界的需求是穩定成長當中,所以不受景氣影響,並且能夠安心的工作。
  • 鐵路公司(JR・京王等等)關係企業的求職,本科也會全力支援。
※ 畢業後、在實務經驗,第二種5年以上,第3種2年以上的經歷下申請後,皆可免試取得。

適合的行業

電氣負責技術人員 / 電氣工程技術人員 / 電氣工程施工技士 / 設備設計技術人員 / 大廈管理技術人員 / 生產設備技術人員 / 電氣通信技術人員 / 家電製品技術人員



電子應用工學科 [2年制]

講義與實習並行的學習講義・実習の並行学習により
初學者也能安心的學習環境


從數位相機,DVD錄放影機,智慧型手機,電視開始到和我們息息相關並且每天都在利用的家電產品等等日本人創造的最先端的技術,毫不吝嗇地教導學生。特別的是國家資格認定的陸上無線技士的講座也在每年舉辦。與企業共同開發原創教材來訓練學生以達到企業的要求。

學科的重點

  • 以業界最高技術的「FPGA」,微電腦技術的學習,畢業後可到該部門去上班。
  • 全國專門學校的競技用雙足機器人大賽取得優勝之外同時獲得日本的教育部部長獎。
  • 本科畢業生大約2萬名。長時間的教育實績,維持每個人大約有200件以上的求人高求職率。

適合的行業

電子設計技術者 / 微電腦設計技術者 / 電氣工程技術人員 / 音響技術工程人員 / 通信機器・測定機器工程師 / 電腦機器工程師 / 電玩機器工程師 / 客服工程師 / 數位家電設計工程師 / 崁入式工程師(硬體類)



<夜間部>

電玩制作科 [2年制]

本科教學皆以業界的需求為基礎,並以此基礎來製作原創教材,
因此入學後就開始學習如何製作遊戲,進而做出簡單有趣的遊戲


遊戲制作科最主要的課程就是學習程式語言的編寫。不論是漂亮的圖片背景,讓人留下深刻印象的音效,沒有程式語言的指令是無法讓遊戲製作的出來的. 所以,入學後為了能體驗遊戲制作的樂趣,學習程式語言的編寫是必要的。

學科的重點

  • 專門學校當中最早成立遊戲製作學科。18年的教育成果培育了很多人才,並且開發出適合教學的原創教材。
  • KONAMI, CAPCOM ,SAGA ,BANTAI NAMCO,GENKI、等等有名的遊戲製作公司裡有多數本科的學生被採用。
  • 連續17年參加東京電玩展,並且讓學生能在展出的同時,讓遊戲公司認同並在畢業前就找到工作。

適合的行業

電玩遊戲程式設計師 / 電玩遊戲企畫人員 / 電玩遊戲製作監督 / 電玩遊戲製作人



網路安全科 [2年制]

培養現今最被企業與社會看好的網路安全工程師

對於企業來說網路安全一直被當作最重要的課題。本科是學習如何從網路構築到設計的知識開始,病毒對策,密碼認證等等授課內容。對於躲在陰暗處的駭客與伺服器恐怖份子,本科的畢業生將提供給企業相關的防禦技術與人們可以安心的生活。

學科的重點

  • 本科所使用的教材是電子認證業界的專家verisign公司與本科共同開發。依據世界基準的技術為授課內容,來培育下一代世界一流的網路工程師。
  • 面對以不正當方式入侵的駭客所對應的策略,本科提供相同網路環境,以求達到逼真的體驗。
  • 證照的取得,學生的求職活動,本科的老師都會盡全力支援並讓學生可以順利找到工作。

適合的行業

網路安全工程師 / 資訊安全管理人員 / 軮路管理員 / 網路工程師



情報處理科 [2年制]

初學者也能學會的5階段學習法

「程式設計師」是能控制系統,並讓系統正確無誤運作的人的總稱。 本科的授課是以快樂的簡單明瞭的學習法為主,並配以獨特的學習法與實習為中心的授課方式,來教育學生的實踐力。階段性的教學,可讓每位初學者安心學習。

學科的重點

  • 45年的情報處理教育,已培育了很多優秀的程式設計師,其中包含電腦的初學者變成大企業所需要的程式設計師的養成。
  • 以5階段學習法與5種自由選擇的方式,依照個人的進度來提升自己的能力。
  • 基本情報技術者,IT護照等等證照,全員依照學習進度別的資格對策講座、來取得證照。

適合的行業

應用類程式設計師 / 網頁類程式設計師 / 系統工程師 / 系統管理應用工程師



電氣工學科 [2年制]

最不被景氣所影響的學科,
目標是考上金飯碗的電氣主任技術者證照


本科的課程從供電變壓設備到電氣業界使用的機器或是測試的儀器的實習實驗都是學習的範圍。與業界相同的專業環境下學習電氣系統,空調設備管理的技術,並在具備高度的能力後的資格考試中,本科的老師會給予最大的支援。

學科的重點

  • 合格率只有10%的國家考試「第二種・第三種電器主任技術者」證照,本尻的學生在學習的過程中即可免試取得※。
  • 業界的需求是穩定成長當中,所以不受景氣影響,並且能夠安心的工作。
  • 鐵路公司(JR・京王等等)關係企業的求職,本科也會全力支援。
※ 畢業後、在實務經驗,第二種5年以上,第3種2年以上的經歷下申請後,皆可免試取得。

合的行業

電氣負責技術人員 / 電氣工程技術人員 / 電氣工程施工技士 / 設備設計技術人員 / 大廈管理技術人員 / 生產設備技術人員 / 電氣通信技術人員 / 家電製品技術人員



電氣工程技術士科 [1年制]

沒經驗也能安心就讀。
在一年內將從初學者變成職業的電氣工程技術士


本科是以約50%的實習,實驗,演練課程來訓練學生能成為一名電氣工程技術士,所以在畢業之後都能找到理想的工作。另外,在畢業的同時也能免試取得日本政府的國家認定「第二種電氣工程技術士」的證照.工作的同時,本科也會協助學生取得可參與大型電氣設備工程的「第一種電氣工程技術士」的資格。

學科的重點

  • 國家資格考試「第二級電氣工程技術士」免試即可取得。
  • 每年的求人的比率大約是30間公司/每人。經濟不景氣中,還能順利找到工作 ,自行創業的經營者也不在少數。
  • 教育訓練給付制度下最高可免繳學費10萬日元※。
※ 依照厚生労働省的教育訓練所認定規則,講習結束後即可申請減免。

適合的行業

電気工事士(電気工事技術者) / 電気工事施工管理技士 / 電気設備制御技術者 / 電気設備管理者

學習環境

傳媒會館

設有2座120吋大螢幕、可容納300人的傳媒會館。各種演講會和畢業作品發表會皆可在此舉辦。(9號館B2F)
Media Hall

數位影像工作室

在數位影像工作室中,同時配備有多台電腦繪圖和電玩界等廣泛使用的3DCG製作工具--- SOFTIMAGE。(9號館2F)
Digital Image Studio

音效整合室

音效整合室擁有吉他擴大器、鍵盤、鼓、低音擴大器等齊全的設備。有L,M,S3種不同大小之型式可以依實際需要使用。(21號館6F)
Ensemble Rooms

SE工程室

透過在這裡進行實際表演活動的實習當中,可以讓學習系統工程的學生藉由實務的表演經驗來學習。(7號館9F)
SE Room

電腦繪圖工作室

好萊塢也使用的3D電腦繪圖製作程式Maya,在工作室中所有的機器都有配備。2F與3F共設有82台電腦。 (9號館2F∕3F)
CG Work Station Room

錄音工作室

具有專業水準的Euphonix CS2000M型錄音工作室。上課時亦邀請來賓進行實際的錄音作業。(6號館2F)
Recording Studio

圖書室

包含有專業書籍、一般性資訊雜誌和文藝書籍等約有藏書16,000冊。可以利用書名或者作者姓名的查詢系統查閱。
Communication Space

多功能會館

可作為學生作品發表及欣賞作品之用。尚具備有可以作為U-XGA規格投影之最新型DLP方式投影機的多功能會館。 (7號館B2F)
Library

國際姊妹校

  • 瑞逸大學(韓國)
  • 京畿藝術高等學校(韓國)
  • 親民工商專科學校(台灣)
  • Confederation College(加拿大)
  • Cambrian College(加拿大)
  • George Brown College(加拿大)
  • Sheridan College(加拿大)
  • Sir Sanford Fleming College(加拿大)
  • Georgian College(加拿大)
  • Algonquin College(加拿大)

聯絡資訊

學校法人電子學園 日本電子專門學校

東京都新宿區百人町1-25-4

E-Mail:jp@jec.ac.jp